1º.- MODALIDADES E ITINERARIOS
La Red de profesores de composición y musicología de Andalucía estima que la Administración Educativa ha de garantizar para todos los conservatorios la oferta de todas las modalidades e itinerarios previstos por el borrador para los cursos de 5º y 6º de Grado Medio, independientemente del número de alumnos de cada centro. El principio de igualdad en la educación hace necesaria una oferta completa en cada Conservatorio Profesional de todas las opciones contempladas como modalidades e itinerarios en los dos últimos cursos de Grado medio, con el fin de que los alumnos puedan encontrar disponibles en su centro la totalidad de posibilidades de elección y no tengan que desplazarse a otros conservatorios para cursar sus enseñanzas.
La Red de profesores de composición y musicología de Andalucía estima que la Administración Educativa ha de garantizar para todos los conservatorios la oferta de todas las modalidades e itinerarios previstos por el borrador para los cursos de 5º y 6º de Grado Medio, independientemente del número de alumnos de cada centro. El principio de igualdad en la educación hace necesaria una oferta completa en cada Conservatorio Profesional de todas las opciones contempladas como modalidades e itinerarios en los dos últimos cursos de Grado medio, con el fin de que los alumnos puedan encontrar disponibles en su centro la totalidad de posibilidades de elección y no tengan que desplazarse a otros conservatorios para cursar sus enseñanzas.
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